Hormat kami,

Administrator

Dari kiri: Dr. Marsono, M.Pd (Kepala Kantor Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Indramayu), Mimin Muminah( Kepala Seksi Pelayanan dan Informasi), Nurkholis (Juara 1 Kategori Pelajar SMA), Wafia Azkiya (Juara 2 Kategori Pelajar), Nevia Widya Ningrum (Juara 3 Kategori Pelajar SMA), Khasanah (Juara 2 Kategori Mahasiswa), Agus Sifa (juara 1 Kategori Umum), Hendri Imam Santoso (Juara 2 Kategori Umum), Wawan Eka Nirwana, SP (juara 3 Kategori umum), dan Komarudin (Juara1 kategori Mahasiswa)

Note: Untuk Juara 3 kategori mahasiswa diraih oleh Dulyani, namun tidak menghadiri dalam acara penyerahan hadiah dikarenakan sedang di luar kota.

Berikut daftar nama-nama pemenang lombanya yang terdiri dari tiga kategori yaitu pelajar, mahasiswa, dan masyarakat umum:

Terima Kasih

Admin

PERPUSTAKAN UMUM  INDRAMAYU AKAN MENYELENGGARAKAN LOMBA KARYA TULIS BIDANG PERPUSTAKAAN TAHUN 2009 BAGI SISWA SMA/SMK/MAN, MAHASISWA, DAN MASYARAKAT UMUM KABUPATEN INDRAMAYU DENGAN TEMA : “PERAN PERPUSTAKAAN UMUM DALAM UPAYA MENCIPATAKAN MINAT DAN BUDAYA BACA MASYARAKAT DI KABUPATEN INDRAMAYU.”

I. LATAR BELAKANG

Dalam rangka menumbuh-kembangkan minat, bakat, dan kemampuan dalam menulis serta meningkatkan kreatifitas, inovasi dan pengetahuan di Bidang Perpustakaan, Kantor Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Indramayu mengadakan Lomba Karya Tulis Ilmiah di Bidang Perpustakaan yang di buka bagi pelajar, mahasiswa dan umum dengan tema Peran Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu Dalam Upaya Menciptakan Minat dan Budaya Baca di Kabupaten Indramyu.

Peran perpustakaan sebagai salah satu tempat penyedia informasi harus dapat menunjukkan eksistensinya sesuai dengan tujuan lembaga yang menaunginya dengan cara mensosialisasikan melalui kegiatan lomba Karya tulis ilmiah dengan tema yang sudah ditentukan.

Sebagai upaya dalam mewujudkan hal tersebut, maka Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu menyelenggarakan Lomba Karya Tulis Ilmiah yang merupakan rangkaian kegiatan dalam rangka mensosialisasikan minat dan budaya baca terhdap masyarakat Kabupaten Indramayu.

II. TEMA KEGIATAN

“Peran Perpustakaan Umum Dalam Upaya Menciptakan  Minat dan Budaya Baca Masyarakat di Kabupaten Indramayu”

III. TOPIK TULISAN

1. Pelayanan Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu yang dibutuhkan masyarakat Kabupaten Indramayu.
2. Peran strategis Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu  dalam upaya menciptakan minat dan budaya baca
3. Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu ideal di masa depan

IV. TUJUAN KEGIATAN

1. Mengubah paradigma masyarakat terhadap peran strategis perpustakaan Kabupaten Indramayu dalam upaya peningkatan minat  dan budaya baca di Kabupaten Indramayu.
2. Meningkatkan kreativitas, inovasi, dan pengetahuan di bidang dokumentasi, informasi, dan perpustakaan.

V. PELAKSANAAN LOMBA

Lomba di mulai pada hari Selasa, 1 Desember s/d 14. Desember 2009

VI.PESERTA

Peserta kegiatan dibagi dalam tiga  kategori :

1. Pelajar  SMA/SMK/ MAN
2. Mahasiswa
3. Masyarakat umum

VII.DEWAN  JURI

1. Dr. H. Marsono, M.Pd (Kepala Kantor Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Indramayu)
2. Drs.Rohanda M.Si (Dosen Ilmu Informasi dan Perpustakaan Universitas Padjajaran)
3. Dra.Tiny Surtini, MA (Pustakawan dan Dosen Fikom Uninus)

VIII. PERSYARATAN LOMBA

1. Peserta lomba adalah pelajar (SMA/SMK/MAN), mahasiswa dan  masyarakat umum;
2. Melampirkan fotokopi KTP/SIM/KTM/Kartu Osis atau identitas lain;
3. Melampirkan daftar riwayat hidup;
4. Peserta lomba dapat mengirim lebih dari satu artikel dengan judul berbeda;
5. Isi artikel harus relevan dengan tema lomba dan topik penulisan;
6. Isi artikel harus asli, bukan terjemahan;
7. Bersifat aplikatif dan inovatif;
8. Bentuk tulisan ilmiah popular, ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar; Panjang artikel 7-10 halaman (10.000-15.000 karakter), ukuran kertas A4, spasi 1,5, jenis  huruf  Times New Roman, ukuran huruf 12;
9. Artikel belum pernah menang atau sedang dilombakan;
10. Karya tulis dikirim dalam format Word disertai identitas pribadi (termasuk nomor telepon yang  mudah dihubungi) melalui email ke alamat: arpus_indramayu@yahoo.com atau grunge_sosialis@yahoo.com Subject: Naskah (nama peserta) LOMBA KARYA TULIS ILMIAH PERPUSTAKAAN INDRAMAYU TAHUN 2009.
11. Karya tulis dikirim ke Panitia selambat-lambatnya hari Senin, 14 Desember  2009 (tanggal kirim email);
12. Panitia tidak melayani surat-menyurat;
13. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat;
14. Naskah yang masuk menjadi milik Perpustakaan Umum KabupatenIndramayu;
15. Naskah pemenang akan di dokumentasikan di Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu.
16. Pemenang lomba akan diumumkan di web Perpustakaan Kabupaten Indramayu  http://arpusindramayu.co.cc pada tangagl 15 Desember 2009;
17. Jika di kemudian hari pemenang diketahui melanggar UU Hak Cipta maka kemenangan peserta akan digugurkan dan wajib mengembalikan hadiah kepada Panitia.

IX. KRITERIA PENILAIAN

1. Orisinalistas ide;
2. Pemahaman terhadap tema dan topik;
3. Kekayaan informasi yang terkandung dalam karya tulis;
4. Ketepatan menganalisis atau menafsirkan permasalahan;
5. Kekuatan data, fakta dan argumentasi dengan menyebutkan sumber rujukan yang jelas;
6. Bahasa yang digunakan komunikatif dan mudah dipahami

X. HADIAH

PELAJAR, MAHASISWA, UMUM

1. Juara 1 :Rp. 1.000.000,- (Satu Juta Rupiah) trophy, dan piagam penghargaan;
2. Juara 2 :Rp. 750.000,- (Tujuh Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah) trophy, dan piagam penghargaan;
3. juara 3 :Rp. 500.000,- (Lima Ratus Ribu Rupiah) dan trophy, piagam
4. Hadiah dipotong pajak yang ditanggung oleh masing-masing pemenang

Sejarah, dimana pun, dipenuhi oleh angka dan nama tokoh besar. Angka bisa bermakna hitungan waktu. Ia bisa pula bermakna lebih dari sekedar waktu, misalnya bermakna besarnya pengabdian atau besarnya dana yang telah dikeluarkan oleh suatu proses sejarah.Angka dan makna, dalam sejarah, mencerminkan kapan proses sejarah itu berlangsung.

Namun, siapa yang menyebabkan angka-angka itu muncul?Siapadibalik angka-angka itu?Apa yang diperbuat oleh “siapa-siapa” dalamangka-angka itu? Untuk mejawab tentang siapa dan apa yang dikerjakannya, tidaklah sederhana. Namun, sesederhana apa pun riset bisa dilakukan untuk mengungkap hal tersebut. Misalnya, siapa yang menjadi tokoh penting dan berpengaruh pada perjalanan bangsa di kabupaten Indramayu pada rentang waktu tahun 1947-1948? Orang nomor satu disebuah kabupaten, tentu saja bupati. Pertanyaannya kemudian, bupati versi m ana: Republik atau penjajah?

Melalui sebuah riset dengan penekanan pada metode wawancara terhadap orang-orang yang masih hidup ketika buku ini disusun, terungkap bahwa Bupatei Indramayu versi Republik Indonesia dalam rentang 1947-1948 adalah Mursyid Ibnu Syafiuddin.

Apa yang telah dilakukan tokoh tersebut? para saksi sejarah, khususnya anak-anak kandung Mursyid, memberikan kesaksian bahwa ayah mereka, “pipih”. sebenarnya merupakan salah seorang pejuang. Beliau berjuang di Indramayu sejak masa remaja.

Beberapa kali Mursyid harus mengungsi ke Bayah, Banten, Majalengka, Cirebon, dan kota-kota lain. ” Kedekatannya” dengan orang-orang pusat, membuatnya terpilih sebagai bupati Indramayu versi republik.

Sayang sekali, tak banyak generasi muda Indramayu yang mengetahui jejak langkah perjuangannya. buku ini mencoba berkisah tentang jejak langkah tersebut. Setidaknya, ketiga penulisnya telah berupaya “menyulam benang merah sejarah”.

Sumber:  Sinopsis buku

Pengarang: H. Irianto M.S. Syafiuddin

Format/ Jumlah Hal: 14 X 21 , xvi + 335

Edisi / Cetakan:  1 / 1 st Published  (November 2007)

Penerbit: Blantika

Tahun Terbit: 2007

Tempat terbit: Jakarta Selatan

Buku ini membahas tentang perjalanan (kisah) Bupati Indramayu, H. Irianto M.S. Syafiuddin selama menjabat sebagai Bupati di Kabupaten Indramayu hinggga sekarang. Dalam bukunya di ceritakan semua pengalaman-pengalaman yang sederhana namun patut di jadikan suri teladan bagi pemimpin -pemimpin sekarang yang banyak mengalami degradasi moral.

Dalam pengantar buku ini, Prof. Dr. Jalaludin Rakhmat berkomentar : ” Buku ini membarikan informasi fenomologis tentang pengalaman seorang bupati di Indonesia sekarang ini. Ia bisa menjadi kronikel sejarah bangsa ini dalam perspektif pejabat muslim“.

Tokoh lain sebagai pengantar buku biografi ini adalah Prof. Dr. H. Djam’an Satori, M.A ( Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia ) dan Prof .Dr. H. Nanang Fattah (Guru Besar Universitas Penidikan Indonesia).  Berikut Pernyataan dua tokoh tersebut:

” Buku ini adalah refleksi hati nurani seorang bupati pejuang yang memiliki keyakinan bahwa keberhasilan pembangunan di daerahnya merupakan hasil karya bersama. Untuk itu, perlu komitmen dan pemahaman sejati akan nilai-nilai pengabdian kepada masyarakat dari “kanjeng” dan “para penggede” yang mendapat amanat tugas-tugas pemerintahan, dengan tidak mendistorsi kepentingan rakyat. Nilai-nilai tersebut dihayati sebagai refleksi kebenaran Qurani. Itulah refleksi keyakinan kepemimpinan dan sumber nilai seorang khalifah yang dituliskan dalam buku ini oleh seorang sosok H. Irianto. M.S. Syafiuddin selama beliau berkiprah sebagai Bupati Indramayu“. (Prof. Dr. H. Djam’an Satori, M.A)

” Reformasi sejatinya kembali kepada nilai-nilai dasae keajegan. Dalam konteks aparatur negara, upaya reformasi dikerucutkan pada pencapaian good governence melalui upaya strategis pengembangan SDM yang memiliki nilai dan kompetensi khusus agar mampu memperbaiki iklim, sistem. dan kinerja pemerintahan di masa mendatang. Buku ini sarat dengan nilai-nilai dasar keajegan itu. Selain menggambarkan pergulatan seorang Bupati, juga pemikirannya dibangun dengan referensi religi. Sebagai guru dan teman saya, saya melihat H. Irianto M.S. Syafiuddin adalah seorang yang dapat dipercaya, energik, memiliki solidaritas dan kepedulian terhadap kepentingan masyarakt“. (Prof .Dr. H. Nanang Fattah)

JAKARTA, KCM – Kehadiran blog dapat memberikan harapan baru bagi pengembangan budaya baca tulis masyarakat Indonesia di saat kondisinya masih rendah dewasa ini. Sebab, salah satu produk teknologi website gelombang kedua yang sering disebut-sebut dengan Web 2.0 itu memberikan kemudahan bagi setiap orang menulis buah pikirannya di Internet dan bebas menyebarkannya tanpa halangan birokrasi dan keterbatasan ruang.

Blog lebih mudah dibuat dan interaktif, tidak seperti produk website konvensional yang statis dan tidak semua orang dapat membuatnya. Lagipula penyedia layanan blog gratisan sudah menjamur dan sepopuler email, instant messaging, dan situs jaringan sosial sehingga semua pengakses internet dapat mempelajarinya dengan cepat, membuatnya dengan mudah, dan memanfaatkannya dengan leluasa.

Kalau dulu sebuah web mungkin banyak dimanfaatkan untuk menampilkan informasi saja karena sifatnya yang statis. Kini, web interaktif seperti blog menjadi ajang diskusi, tukar pikiran, selain berbagi informasi, dan membangun jaringan. Penulis blog dapat seolah-olah bercakap-cakap dengan pengunjung blognya yang memberi komentar dan langsung dapat memperoleh kritik, kesan, maupun tambahan informasi terhadap tulisannya. Di antara pemilik blog juga dapat saling bertukar link alamat blog maupun artikel.

Agar tulisan atau artikel dapat tampil di media konvensional seperti suratkabar atau majalah, seseorang mungkin dituntut memiliki latar belakang profesi atau kompetensi yang sesuai, bahkan tak jarang harus pakarnya. Tapi, dengan blog, siapapun bebas menulis dan memublikasikannya ke seluruh penjuru dunia. Priyadi Iman Nurcahyo, yang memiliki blog www.priyadi.net, mengakui sulitnya menembus media konvensional karena keterbatasan ruang dan standar penulisan sedangkan blog memberi ruang bagi setiap orang untuk berekspresi dan menyampaikan pemikirannya.

Blog memberi ruang menulis tak terbatas dan tidak dibatasi standar penulisan yang baku. Dari anak-anak hingga manula dapat menuangkan apa yang dipikirkan ke dalam tulisan. Dari sekedar kabar keluarga, uneg-uneg, kritik sosial, nasehat, renungan, curhat, sampai artikel lengkap bisa diakomodasi. Mau hanya teks saja bisa, ditampilkan dengan foto, video, tabel juga terserah pemilik blog. Sudah banyak layanan pendukung blog yang mempermudah pemilik blog memperkaya interaksinya dengan pengguna internet lainnya.

Dengan kemudahan menulis dan pola interaksi tersebut tak salah jika blog dijadikan sebagai alat membangun budaya menulis dan membaca. Meski demikian blog hanyalah sekedar alat yang memudahkan agar keinginan membaca dan menulis dapat terus berlanjut dan konsisten. Faktor utama yang mendorong budaya membaca dan menulis tetap saja kemauan setiap individu untuk melakukannya.

Peluang ini harus dimanfaatkan sebaik mungkin jika bangsa Indonesia ingin tampil sebagai kekuatan yang diperhitungkan di kancah internasional seperti yang diharapkan dalam Visi Indonesia 2030. Sebab budaya tulis merupakan salah satu ciri kemajuan bangsa-bangsa maju dibandingkan dengan budaya tutur dan lisan.

“Sebagian bangsa kita terbiasa dengan budaya lisan dan tutur. Budaya ini mengalami kerawanan manakala dari nara sumber ke nara sumber yang lain, seiring dengan pergantian jaman, terjadi perbedaan versi, penyimpangan dan distorsi, sehingga yang diceritakan seratus tahun lalu bisa berubah duapuluh lima tahun kemudian. Oleh karena itu, bangsa yang maju lebih berorientasi pada budaya tulis dibandingkan dengan budaya tutur dan lisan,” kata Presiden Susilo Bambang Yudhoyono dalam pidato saat perayaan HUT Perputakaan Nasional  ke-26 beberapa waktu lalu.( www.presidenri.go.id)

Data dari Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2006 menyebutkan bahwa masyarakat Indonesia belum menempatkan membaca sebagai sumber utama mendapatkan informasi. Penduduk Indonesia lebih memilih menonton TV (85,9 persen) dan mendengarkan radio (40,3 persen) daripada membaca suratkabar (23,5 persen).(Pikiran Rakyat, 25 Aprol 2007).

Rendahnya budaya baca dan tulis juga dapat dilihat dari produksi buku di Indonesia yang masih sangat rendah. Setiap tahun Indonesia yang berpenduduk ebih dari 220 juta jiwa hanya memproduksi 10.000 judul buku dengan jumlah setiap judul mencapai 3.000 eksemplar atau tiga juta eksemplar per tahun itupun 55 persen adalah buku terjemahan. Sebagai perbandingan Malaysia yang berpenduduk 26 juta jiwa tiap tahun menghasilkan jumlah buku baru yang sama.

Internet belum diperhitungkan, namun cepat atau lambat akan menjadi media baru yang menyebar di tanah air. Blog sebagai alat membangun budaya tulis dan baca hanya akan efektif jika akses internet murah mudah dan merata.

Upaya ini telah diusahakan pemerintah melalui rencana proyek pembangunan berskala nasional, seperti pemerataan akses internet ke sekolah-sekolah yang ditargetkan menjangkau 50 persen sekolah pada tahun 2015. Termasuk pembangunan jaringan serat optik Cincin Palapa yang menghubungkan seluruh titik di tanah air. Tahun depan, lima tahun lagi, atau lebih infrastruktur akan siap. Tinggal, apakah masyarakat Indonesia siap memanfaatkan infrastruktur tersebut semaksimal mungkin untuk kemajuan.

Menurut Enda Nasution, pemilik blog http://enda.goblogmedia.com, blog adalah salah satu konten yang potensial untuk dikembangkan dan punya potensi besar untuk mendidik masyarakat. Karena itu Departemen Komunikasi dan Informatika sangat mendukung upaya komunitas blogger Indonesia yang akan menggelar pertemuan pertamanya di Jakarta, Sabtu, 27 Okotber 2007. Ajang bertajuk Pesta Blogger 2007 ini akan diselenggarakan di Blitz Megaplex, kawasan Bundaran Hotel Indonesia dari pukul 10.00 hingga 15.00 WIB. Sekitar 500 penulis blog akan berkumpul untuk berbagi pemikiran mengenai blogosphere atau dunia blog di Indonesia.

Sumber: http://202.146.5.33/ver1/Iptek/0710/25/085757.htm

Pernah mendengar hari tanpa televisi? Sejak tiga tahun terakhir, penetapan hari ini telah dikampanyekan beberapa lembaga yang prihatin terhadap konten atau isi tayangan di televisi. Sejumlah lembaga yang tergabung dalam Koalisi Nasional Hari Tanpa TV mengimbau para orangtua untuk mematikan televisi di rumah selama satu hari penuh dan menggantikannya dengan melakukan kegiatan yang lebih berguna.Imbauan tersebut nyaris tenggelam oleh hiruk-pikuk pemberitaan dan hiburan melalui layar televisi. Pengaruh televisi dalam keluarga Indonesia tampaknya sudah demikian kuat menyatu dengan keseharian masyarakat. Data Bank Dunia tahun 2004 menunjukkan, ada 65 persen lebih rumah tangga pemilik televisi di Indonesia. Bentuk media audio visual yang menarik dan lengkap dari si ”tabung ajaib” menjadikan ia lebih digandrungi dibandingkan dengan produk budaya lain, seperti buku.

Hiburan yang disajikan mampu menarik mayoritas penduduk menekuni tayangan televisi dalam kegiatannya sehari-hari. Menurut Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas) tahun 2006, lebih tiga perempat (86 persen) dari seluruh penduduk usia 10 tahun ke atas di Indonesia memiliki aktivitas rutin mengikuti acara televisi dalam seminggu.

Adapun untuk aktivitas literasi angkanya lebih kecil, yaitu 68 persen dari total jumlah penduduk usia tersebut yang membaca ragam sumber bacaan selama seminggu. Ragam bacaan yang ditekuni meliputi surat kabar, majalah, buku pelajaran, buku pengetahuan di luar buku pelajaran, dan buku cerita.

Minat baca

Televisi pada dasarnya adalah sebuah produk teknologi komunikasi. Tidak ada yang ”salah” dengan media yang menawarkan ragam tayangan audio visual tersebut. Hanya saja, pemanfaatannya saat ini dirasa semakin tak seimbang dengan porsi penggunaan produk sosial budaya lain, misalnya budaya membaca. Hal ini terbukti dari persentase penduduk yang memanfaatkan waktunya untuk menonton televisi jauh lebih banyak dibandingkan membaca.

Gejala rendahnya minat terhadap buku dimulai ketika terjadi booming televisi swasta di Tanah Air pada awal 90-an. Ketika televisi swasta pertama Indonesia lahir saat itu, hampir tidak ada yang menyangka jika pada satu dekade berikutnya akan ada belasan bahkan puluhan stasiun televisi swasta lain seperti sekarang ini dengan berbagai variasi tayangan.

Pada masanya dulu hanya televisi pemerintah yang mengudara dengan jam siaran terbatas dan komposisi acara hiburan yang juga terbatas. Aktivitas anggota rumah tangga, khususnya anak-anak, tidak melulu diwarnai dengan menonton televisi, tetapi juga membaca buku atau permainan yang mengandalkan olah fisik. Saat ini, sepulang sekolah, televisi dengan ragam acara hiburan dan saluran merupakan hiburan yang paling digemari anak-anak.

Daya tarik televisi sedemikian rupa sehingga ”pertemanan” anak dengan buku merupakan sesuatu yang langka. Jarangnya interaksi dengan bahan bacaan menjadi salah satu faktor penyebab kurangnya pemahaman seseorang dalam membaca.

Dalam sebuah studi internasional yang rutin dilakukan untuk mengetahui perkembangan kemampuan membaca anak, khususnya yang duduk di bangku kelas empat (sekolah dasar) menunjukkan total skor yang dicapai anak Indonesia adalah 405 (tahun 2006).

Posisi ini berada di peringkat 36 dari 40 negara peserta, Indonesia hanya menempati posisi di atas negara-negara Qatar, Kuwait, Maroko, dan Afrika Selatan. Studi yang bernama Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) ini dilakukan setiap lima tahun untuk mengukur tren kebijakan dan pencapaian kemampuan membaca anak dan praktik yang berkaitan dengan literasi dan pemahamannya.

Sarana membaca

Akan tetapi, perilaku seseorang yang kurang menyukai buku bukanlah satu-satunya penyebab rendahnya minat baca. Akses bahan bacaan yang terbatas, antara lain karena mahalnya harga buku, turut menyumbang kemalasan orang membaca. Dalam jajak pendapat Kompas tentang buku beberapa waktu lalu, sebagian besar (60 persen) responden menyatakan bahwa harga buku, khususnya buku bacaan baik fiksi maupun non fiksi, tergolong mahal. Sebanyak 70 persen responden juga mengaku tidak memiliki anggaran khusus untuk membeli buku setiap bulan.

Demikian juga fasilitas perpustakaan umum dirasakan belum memadai. Di beberapa negara maju, perpustakaan yang menyediakan tempat membaca yang nyaman dengan koleksi buku yang cukup lengkap merupakan fasilitas publik yang relatif mudah ditemukan. Kondisi tersebut berbeda 180 derajat dengan Indonesia yang agak cukup sulit menemukan perpustakaan yang layak, nyaman, dan kaya akan koleksi buku. Dalam sebuah penelitian jajak pendapat di 12 kota besar di Indonesia, lebih dari 50 persen responden menyatakan sulit menemukan perpustakaan di sekitar tempat tinggal mereka.

Opini masyarakat tentang sulitnya mengakses perpustakaan cukup beralasan. Menurut data Perpustakaan Nasional RI—sebagai satu-satunya lembaga negara yang mewadahi perpustakaan seluruh Indonesia—baru ada 6.181 perpustakaan di seluruh negeri. Jumlah itu terdiri atas perpustakaan di sekolah, perguruan tinggi, perpustakaan umum yang disediakan pemerintah, serta perpustakaan khusus yang dimiliki oleh instansi atau lembaga-lembaga lain nonpemerintah. Jika dihitung per kapita berdasarkan jumlah penduduk saat ini, artinya setiap satu perpustakaan harus melayani sekitar 35.000 jiwa.

Beban yang berat, tetapi anggaran minim sering membuat beberapa perpustakaan akhirnya kolaps dan kemudian tutup. Jika mampu bertahan, yang dikorbankan adalah koleksi buku yang jumlahnya cenderung stagnan. Dengan daya tarik yang semakin berkurang, tak salah jika data pengunjung perpustakaan selama tiga tahun terakhir pun tidak menampakkan perubahan berarti. Tahun 2005 dan 2006, pengunjung perpustakaan di seluruh Indonesia sama-sama berkisar di angka 4,6 juta orang. Tahun 2007, angkanya malah berkurang menjadi 4,1 juta pengunjung.

Selain jumlah buku, kondisi fisik perpustakaan juga menjadi salah satu alasan gudang ilmu ini semakin dijauhi. Bandingkan dengan bangunan pusat perbelanjaan atau mal yang dimiliki pemodal besar, yang ”jorjoran” menggelontorkan dana untuk merias gedung yang menawarkan gaya hidup konsumtif. Kondisi sebaliknya terjadi dengan gedung perpustakaan, khususnya perpustakaan umum dan perpustakaan sekolah. Meski statusnya sebagai wahana ilmu pengetahuan, perhatian yang tidak sungguh-sungguh dari pemegang kebijakan membuat perpustakaan menjadi sekadar pelengkap.

Gedung yang sudah tua dan kusam, tidak nyaman, dan jumlahnya sangat sedikit adalah sebagian ciri perpustakaan di Tanah Air. Selain kondisi fisik gedung, koleksi buku pun terbatas. Teknologi informasi yang mampu menyediakan buku atau arsip elektronik juga masih jarang ditemui. Di sisi lain, orang tidak dapat mengandalkan toko buku sebagai tempat wisata ilmu pengetahuan. Selain jumlahnya juga belum terlalu banyak, lagi-lagi harga buku yang ”tidak ramah kantong” menjadi kendala orang memiliki buku.

Jika sedemikian lemahnya minat masyarakat terhadap buku, ditambah faktor eksternal yang membuat kegiatan membaca sebagai satu hal yang tidak mengasyikkan, wajarlah jika buku semakin jauh dari menggantikan posisi televisi sebagai agen pembelajaran dan hiburan. Suatu ironi, apalagi jika mengingat tayangan konsumtif dan tidak mendidik semakin deras ditawarkan si ”tabung ajaib” bernama televisi.

Sumber: http://www.kompas.com/read/xml/2009/01/03/17200729/saat.literasi.dibenamkan.televisi

Kegiatan ini juga di dukung oleh Bupati Indramayu selaku Pemerintah Daerah Kabupaten Indramayu yang menginstruksikan kepada semua jajaran pejabat dan  baik di tingkat eselon II, III, maupun IV, ataupun dari semua pegawai Pemda yang ingin berpartisipasi. Gerakan Wakaf Buku ini, akan diadakan tepatnya tanggal 14 – 30 September 2009 yang bertempat di Jalan MT. Haryono No. 49 Sindang Indramayu Telp. (0234) 277139.  Adapun buku-buku yang akan diwakafkan yaitu meliputi buku-buku umum baik fiksi maupun non fiksi. Nah, bagi anda yang berminat dan ingin ikut berpartisipasi silahkan datang langsung sambil membawa buku yang akan diwakafkan ke Kantor Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Indramayu.

Semoga dengan adanya kegiatan ini, minat dan budaya baca masyarakat Kabupaten Indramayu dapat meningkat sesuai yang diharapkan dan paradigma masyarakat tentang peran strategis Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu lambat laun akan berubah ke arah yang lebih baik pula.